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回答规定问题(结构化)_运用类示范作答_2019年陕西教师资格证面试

2019-11-18 15:27:08| 商洛人事考试信息

回答规定问题(结构化)_运用类示范作答视频

 
 
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回答规定问题(结构化)_运用类示范作答文字版

一名学生上课没带书,老师对他说:“书都不带,你来读什么书,不要来了!”对于

该老师的做法,你怎么看?

【知识链接】

1.学生观:学生是发展中的人,需要老师的引导

2.师生关系强调要尊重、赞赏学生

3.素质教育要求面向全体学生

【思路点拨】

第一步提出感性或理性观点:是错误的;第二步可以重点分析原因和影响:学生观之学

生是不成熟的人,需要教师的引导;师生关系强调要尊重、赞赏学生。第三步可以采用主体

分析法给出相应的措施。

【参考答案】

观点

教师的做法是错误的,教师要引导学生培养良好的学习习惯。(提出观点)

分析

教师这样说的出发点是希望让学生意识到上课带课本的重要性(目的分析),但教师的

言辞过于偏激,没有问清楚学生不带课本的原因就一味地指责,这样做违背了师生关系中师生要相互尊重的原则(手段分析)。学生上课忘带课本,往往是粗心大意或未养成良好的习习惯造成的。学生身心发展还不成熟,需要教师细心引导。(原因分析)而该教师的行为一方面会让学生产生不被尊重的感觉,不利于良好师生关系的建立;另一方面容易让学生形成逆反心理,对该门课程失去学习兴趣,导致学习成绩下降。(影响分析)

实践

针对这个问题,首先让学生先和其他同学共用课本,并令其课上集中注意力,下次注意

记得带书。其次下课后和学生沟通,了解学生不带课本的原因。若是是因为马虎,就耐心告诉学生生活中应该更加细心。

作为老师,对于学生犯的错,教师要用宽容的心去对待,不能过多地指责和批评学生,而是要在不影响学生学习的基础上,引导其养成良好的学习习惯,促进学生身心的健康成长。

学校方面,要加强对老师师德的培养,使教师能够从心底为学生着想,同时要规范教师

行为,对有违师德的教师进行适当地处罚,提高教师队伍的质量。(归因解决、主体解决)

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(责任编辑:Miven叶)
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